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网友:中学100强榜单 背后的价值迷失

2012-05-24 搜校网 http://www.soxiao.com      我要评论 打印 转发 字号:T | T

  湖北黄冈中学全国第一?北京四中屈居亚军?这是网上流传的“全国中学100强”榜单中显示的内容。这份名单在一些网络论坛以及微博上引起了网友们的广泛关注和讨论。该榜单还称,“2011年中国教育部根据各地送审的754所省级重点高中进行量化赋分评出,属官方正式排名。”近日,针对日前网上盛传的“全国中学100强”名单,教育部办公厅今天上午正式辟谣称,从未开展过中国百强中学、高中排名等评选和排名活动。(《法制晚报》5月23日)

  继去年美国马里兰大学研究所发布“中国最牛高中50强”榜单之后,“全国中学100强”再次刺痛了公众的神经。众多网友,都在寻找着自己母校的位置与排名,就像关注自己的大学母校一样关注自己的中学母校。虽然教育部极力否认这个排名的非官方属性,但这显然已经变成了一件“至于你信还是不信,反正我是信”式的问题了。

  教育部的辨别,是苍白无力的。即便是没有这份榜单,在现实的社会之中以及每一位家长的心里,也都一个对当地中小学的大排名。事实也正是如此,教育资源严重不均的残酷事实,已经不需要这样一份排名和榜单来证明。在鸟巢里开运动会、在人民大会堂开庆典的学校,和几十年办不起一场运动会的学校,哪里能有同等的社会地位和等量的社会资源?因此,教育部的否定并不影响这份榜单的流传。

  有榜单,就会有质疑;有“福布斯”,就会有“服不服”。无论毕业于这些学校的学生,还是将要把学生送进这些学校的家长,都在密切关注着这些学校的排名。并且,对这个排名的关注度不比对英超和西甲联赛的积分榜小。而且,许多认为排名更靠前的学校,也会颇有微词,为什么我们每年能考上那么多的清华北大,高三的学生都注射氨基酸了,怎么还排不进前多少名呢?也有校长在担心这样的问题:排名又下滑了,生源会不会流失呢?

  以上质疑,都是正常现象。但是,喧嚣之后,我们还是必须要正视这样一个严肃的问题:这份官方否认但民意认可的“中学100强榜单”对于我国中学教育而言,意味着什么?对于普通百姓而言,这样一份排行榜又意味着什么,是不是把孩子转到这些学校就等于孩子的一只脚已经迈入了名牌大学?……诸上问题,需要得到解答。

  可以肯定的是,中小学不比大学,大学有“211”,有“985”,有部属重点,有省属重点高校之中的教育资源显然是不公平分配的,学术发展水平自然可以来一番“大比武”。但中学就完全不一样了,学校建设与学校发展不同于运动会,学校之间不应该有“比学赶超”的竞技环境。换句话说,学校应该是一样的,没有高低贵贱之分的。根据“教育公平”和“就近入学”原则,所有的学校应该在师资、硬件设施、教学水平方面站在同一个起跑线上,如果我国同一教育阶段的学校,出现了明显的高低优劣之分,对于教育公平原则,就是一种巨大的破坏。

  从影响上看,“中学100强榜单”也会加剧教育中的不公现象。因为学校有好有坏,哪位家长也不想让自己的孩子就读于排名靠后的大学,如果有机会能挤进黄冈中学、北京四中这样的全国知名的中学,则家长一定会绞尽脑汁、想尽一切办法来打破“就近入学”原则,无论是递条子,还是走关系,抑或是请客送礼,都会派上用场各显神通。

  “中学100强榜单”是真是假,其实并不重要。即便“中学100强榜单”为网友杜撰,在现实之中学校与学校之间的差距也表现得十分突兀。显然,如何平衡各地中小学之间的教育资源分配,更好的促进教育公平,已经成了一个非常严肃的社会问题。

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[责任编辑:厉羽 来源:人民网]
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