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国际教育微论坛举办 消除三大认识误区

2012-03-28 搜校网 http://www.soxiao.com      我要评论 打印 转发 字号:T | T

  “国际教育就是出国留学,就是找留学中介咨询和代办出国,就是学外语。” 这是不少人对国际教育的认识。

  “北大青鸟国际教育微论坛”27日在京举行。与会教育界专家认为,由于优质教育资源短缺,加上市场的“功利化”、“速成化”,使得人们对国际教育的认知出现了三大误区。论坛的举办,旨在消除这三大误区,探讨国际教育的创新与发展。

  中国教育国际交流协会副秘书长宗瓦表示,国际教育的实质是教育资源在国际中的配置,教育互补可以推动文化交流。目前,中国教育的理念、人才培养模式等方面还存在一些不足。国际教育应当尽可能解决全球化背景下,国家对国际化人才的急切渴求,让更多人获得公平的国际教育机会。

  北大青鸟国际教育CEO张佳音表示,真正的国际教育,应当是国际间双向的交流,既从中国到海外,也从海外到中国,不仅是简单的留学、国际生互换,还有教育资源交流和共享,在这些交流和共享的基础上,产生思想、文化的碰撞、融合、创新,达到培养高素质国际人才的目标。

  与会者认为,长远来看,高素质国际化人才培养任重道远,应当包括企业和协会国际交流定制、访学、留学、对外汉语培训、国际职业课程定制和外教派遣等各种模式。在这过程中,民间教育国际交流可以发挥穿针引线的作用,推动世界先进教育理念与中国教育改革发展实践更好地结合,促进中外教育优势互补。

  宗瓦表示,中国的国际教育要着眼全方位对外开放的新需求,勇于突破思维定式和不合时宜的条条框框,健全体制机制,创新开放合作模式,提升交流合作的层次、质量和水平。

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[责任编辑:厉羽 来源:新华网]
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